重整行装 继续前进 奋力谱写新时代高水平大学建设新篇章——王长平校长在学习贯彻党的十九大精神专题培训班暨2018年学校工作部署大会上的讲话
发布时间: 2018-03-30 浏览次数: 57

尊敬的各位老师、同志们:

大家下午好!

3月8日,校党委常委会议研究并确定今年学校工作要点。今天,我们在这里召开会议,学习贯彻党的十九大精神,回顾总结2017年学校工作情况,部署安排2018年学校主要工作。下面,我谈三个问题。

一、2017年学校各项事业发展取得了显著成效,为加快建设高水平大学奠定了坚实基础

省委、省政府高度重视学校改革发展,省委书记于伟国等省领导多次来校调研考察,多次对学校工作作出批示指示,亲自为学校谋划发展、解决困难。110周年校庆前夕,于伟国同志专程来校调研指导,省委、省人大、省政府、省政协四套班子成员出席建校110周年庆祝大会,副省长杨贤金同志代表省委省政府作重要讲话。省委、省政府对学校的关爱支持,不仅为学校指明了发展方向,也给全校师生带来了极大鼓舞。全校上下众志成城举办精彩纷呈的110周年校庆活动,全方位展现了辉煌的办学历史与成就,立体式呈现了厚重的文化底蕴与内涵,赢得社会各界纷纷点赞。一年来,在校党委的坚强领导下,在全校师生员工的共同努力下,学校各项事业再上新台阶,综合实力得到新提升

(一)党的建设频现新亮点。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神,央视新闻联播2次报道学校创新做法和成效。创新加强思想政治工作,立体式推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作并取得初步成效,学生获全国高校学生讲思政课公开课展示活动一等奖等殊荣,获《人民日报》点赞。实施党建与学科双轮驱动,制定《加强新形势下教师党支部建设的实施意见》等文件,获批为首批全省高校党建工作示范点。实行学院党政主要负责人交叉任职,探索实施“双肩挑”干部聘任制,党务行政校聘处级干部全部消化入轨。在全省高校率先制定落实全面从严治党主体责任工作清单、率先开展落实全面从严治党主体责任全程纪实试点、率先常设巡察组并开展校内巡察,首次开展审计“回头看”,风清气正的校园生态进一步形成。

)人才培养取得新成效生源质量稳步提升,首次开展工程专业认证,生物工程专业进入CEEAA认证受理名单。获省级高等教育教学成果奖8项、基础教育教学成果奖3项,获奖等级和数量均居福建省属高校首位。成为教育部“卓越教师培养计划实施院校”。新增全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地1个、省级人才联合培养基地2个,省级教改项目18项。学生连续4届荣获“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛金奖,丁中贤同学被评为第十二届中国大学生年度人物。牵头组建的“福建省高校在线教育联盟”工作模式获得教育部肯定。

(三)内涵发展再上新台阶。统筹推进高峰、高原学科建设,跻身全国21家重点马克思主义学院行列,26个学科进入教育部全国高校学科评估榜单,其中3个学科进入A档。调整优化学科布局,自主撤销1个博士点、9个硕士学位点,增列1个博士点、1个硕士点、4个专业硕士点。实施“百万年薪、千万资助”政策,新增国家“千人计划”人选、“长江学者”、国家“杰青”等国家级高端人才19人次,完成“十三五”规划目标任务60%以上。获批“全国中国特色社会主义政治经济学研究中心”等一批创新平台,新增国家级、部省级科研项目241项,其中国家社科基金重点项目立项数居全国第9位,《台湾文献汇刊续编》在京首发,学校主导的两岸合编高中语文教材投入使用并引起强烈反响。

(四)改革开放呈现新气象。快推“院办校”改革,建立以质量和贡献为导向的二级学院目标管理模式。修订《绩效工资实施办法》《专业技术职务评聘实施方案》,强化绩效的杠杆作用。整并成教师工作部(处)、基础教育工作办公室、巡察办等机构,调整充实学院内设机构,内部治理体系更加完善。大力推进对外开放办学,与省高级人民法院、省委办公厅、省教育厅、省广播影视集团、省社会主义学院、福建能源集团、三盛(福建)投资有限公司等开展合作,拓展办学资源,强化社会服务。与18家国(境)外机构新建合作关系,与英国哈德斯菲尔德大学合作举办的通信工程专业本科教育项目获教育部批准(福建省唯一获批的申报高校)。2017年获批8个国家留学基金委“优本”项目,开学初我们又新获批12个“优本”项目、公派留学奖学金名额59个,获批数量居福建省属高校首位。成立索莱达学院,菲律宾红溪礼示大学孔子学院第3次荣获“全球先进孔子学院”,助力“一带一路”建设。对外宣传卓有成效,平均每天至少3篇新闻报道在省级以上媒体刊发。

(五)和谐建设开创新局面。全年资助家庭经济困难学生近4万人次,共计6000多万元,作为全国12所高校之一到教育部汇报工作;2017届毕业生年终就业率保持在97%以上。充分发挥“小联”等网络平台作用,解决师生反映问题8000余件。健全离退休教职工服务管理体系,提高老同志组织建设和活动保障水平。完成旗山校区领先楼、13号科研实验楼主体工程、仓山校区道路翻修改造、长安山边坡加固,以及食堂改造提升、音乐喷泉等工程,校园环境更加美化优化。有序开展部分单位办公用房调整,分类推进公租房清退工作,清退公租房152套、93间。加快推进智慧校园建设,实现校园无线wifi全覆盖,财务等工作信息化水平明显提升。大幅提升教职工收入水平,师大人获得感、幸福感明显增强。荣获全省高校唯一的“全国文明校园”“全省平安先进单位”。

过去一年,学校其他各项工作也取得了新进展、新成效。以上成绩的取得,既得益于省委、省政府的正确领导和关爱支持,更离不开全校师生员工的辛勤耕耘和无私奉献。在此,我谨代表学校,向大家并通过你们,向长期奋斗在一线、为学校事业付出辛劳的所有师大人,表示衷心的感谢!

二、深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,准确把握十九大对高等教育发展提出的新任务

    十九大作出了中国特色社会主义进入新时代的重大判断,确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,开启了加快教育现代化的新征程,赋予了新时代高等教育发展新使命。我们要学习新思想立足新时代,把握要求,更加自觉地担当起新的历史使命。

(一)学习新思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的新飞跃,是十九大精神的主线和灵魂,引领党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。十九大以来,我们按照于伟国书记提出的“走前头、作表率”的要求,着力先行先试,在学习宣传贯彻新思想方面取得了初步成效。下一步,要继续把学习贯彻新思想作为“必修课”,认真落实全国重点马克思主义学院建设实施方案,扎实推进新思想进教材、进课堂、进头脑,推出一批更高质量、更有分量的研究成果,开展丰富多样的学习、培训、研讨活动,真正学懂弄通做实。十八大以来,习近平总书记对高等教育工作提出了一系列创新思想,主要体现在“七个坚持”:一是坚持把高等教育摆在国家发展全局的战略地位,强调高等教育发展事关国家发展、事关民族未来;二是坚持立德树人根本任务,强调培养担当民族复兴大任的时代新人;三是坚持“四个服务”,强调高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起;四是坚持扎根中国大地办大学,强调办好中国的世界一流大学,必须有中国特色;五是坚持走内涵式发展道路,强调加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展;六是坚持改革创新,强调高校要走在教育改革前列,加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制;七是坚持党的领导,强调牢牢掌握党对高校工作的领导权,始终坚持社会主义办学方向。我们要坚持用新思想武装头脑、指导实践、推动工作,努力转化为推动学校高水平大学建设的生动实践。

(二)立足新时代。新时代意味着新方位、新坐标,我们要立足新时代,把握新特征,因时而动、顺势而为,牢牢掌握正确发展方向。一是从需求维度看,由“有学上”向“上好学”转变。在社会主要矛盾发生新变化的背景下,新时代中国高等教育主要矛盾已转变为人民群众日益增长的对优质公平高等教育资源的需求与其发展不均衡不充分之间的矛盾,要求优化高等教育区域结构、学科专业结构、人才培养结构,不断扩大高等教育优质资源总量。二是从发展维度看,由“大起来”向“强起来”转变。我国已基本建成了世界规模最大的高等教育体系,即将进入普及化阶段,但整体上“大而不强”,未能很好适应经济社会高质量发展,这就要求改变过去注重规模扩张和数量增长的外延式发展,坚定走以提高质量为核心的内涵式发展道路,以综合改革的办法全面提高质量。三是从世界维度看,由“跟跑者”向“领跑者”转变。随着国际地位的不断提升,近年来我国教育日益走向世界舞台的中央,过去是“留学输出国”,现在成为亚洲最大留学目的国;以前是“追跑”“跟跑”,现在开始向“并跑”“领跑”转变,密切中外人文交流,服务人类命运共同体建设。

(三)把握新要求。十九大把基本实现社会主义现代化的目标提前了15年,提出全面建成社会主义现代化强国的宏伟目标,迫切需要高等教育事业快马加鞭、先行一步,以高等教育现代化引领教育现代化、支撑国家现代化。十九大提出实施的“七大战略”(科教兴国、人才强国、创新驱动发展、乡村振兴、区域协调发展、可持续发展、军民融合发展),以及“十二个强国目标”(航天强国科技强国、海洋强国交通强国网络强国贸易强国制造强国质量强国文化强国教育强国体育强国人才强国),都与高等教育息息相关。可以说,新时代对高等教育的需求比以往任何时候都更加迫切对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈,这意味着高校所肩负的责任比以往任何时候都更加重大,所要完成的任务比以往任何时候都更加艰巨。当前,福建省正加快补齐教育民生短板,坚持高质量发展与实现赶超有机统一,努力“再上新台阶、建设新福建”,对高校提出了新的更高要求。我们要以历史眼光战略思维和全球视野,深刻认识和把握新时代高等教育发展新方位、新坐标,深入分析和把握新时代学校发展的历史方位和坐标,在更高起点上加快建设特色鲜明的高水平综合性大学

三、以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,努力推动学校内涵发展踏上新征程

习近平总书记亲自为福建谋划未来,提出了建设“机制活、产业优、百姓富、生态美”的新福建,我们要坚持以新思想为指导,主动对标,找准方向,真抓实干,努力推动学校加快实现内涵式发展。

(一)着眼“机制活”,努力实现开放发展高水平

今年是改革开放40周年,我们最好的纪念,就是要以“功成不必在我”的胸襟、“咬定青山不放松”的韧劲,切实用好改革开放这个“关键一招”,不断提高内涵发展水平。

1.全面深化综合改革上学期中央出台《关于深化教育体制机制改革的意见》,今年将召开全国教育大会,出台《中国教育现代化2035》,省里也将组织研制《福建教育现代化2035》《新时代福建省深化教育体制机制改革实施意见》等改革文件,我们要认真贯彻中央和福建省有关教育改革精神,完善学校综合改革顶层设计,全面清除改革的堵点痛点盲点目前校院两级改革“立柱架梁”基本完成,接下来就是“内部精装修”。深化“放管服”改革,“放”要做“加法”,进一步落实和扩大学院在人员选聘、收入分配等方面的自主权;“管”要做“减法”,进一步松绑减负,全面推行目标管理责任制;“服”要做“乘法”,进一步加强机关效能建设,运用“互联网+”、大数据等新技术,简化优化工作流程,提高服务效能和质量,让师生办事最多跑一次、尽可能少填表。

2.坚持以开放促改革。开放也是改革。要充分发挥福建是改革开放先行省份的优势,统筹好国内外两种资源,加速推进国际化办学。要鼓励支持学院与国外高水平教学科研机构合作,积极发展中外合作办学项目,加强学生出国留学政策的宣传和引导,提高人才培养国际化水平。积极参与“一带一路”教育行动,拓展与菲律宾、印尼等海丝沿线国家的教育合作交流,抓紧做好索莱达学院相关工作,力争今年9月顺利招生。落实教育部《关于加强和改进中外人文交流工作的若干意见》,继续高水平办好孔子学院(课堂),强化其教育合作、文化交流、职业培训等功能。2月28日,国家出台促进两岸经济文化交流合作的31条措施,其中19条措施涉及逐步为台湾同胞在大陆学习、创业、就业、生活提供同等待遇;前几天,我省也发布了21条惠台措施,精准服务高校台生、高校台籍教师、就业创业台青、台湾专业人才、台湾科技人员等人群。我们要主动用好用活政策,重点加强与台湾公立高水平大学交流合作,加快推进两岸教材合编项目,提升对台交流合作质量。要发挥国家港澳及华侨学生奖学金、台湾学生奖学金的引领作用,努力吸引港澳台学生和华侨学生来校学习。

(二)着眼“产业优”,努力实现创新发展高品质

创新是第一动力。“产业优”有赖于创新驱动,需要高校提供高品质的创新服务。要坚持有为才有位,从供给侧结构破题,统筹推进人才、学科、科研三位一体的创新能力建设。

1.人才建设要突出“精准”。年初,党中央、国务院出台《全面深化新时代教师队伍建设改革意见》,这是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件。我们要深入研究、及时跟进,努力打造一支适应新时代要求的高素质专业化创新型教师队伍。一是加强师德建设。前不久,北京航空航天大学某知名教授因师德问题被实名举报,该校核实后迅速撤销其研究生院常务副院长职务、教师职务,取消研究生导师资格、教师资格,教育部随后撤销其“长江学者”称号,停发并追回已发奖金。我校教师队伍总体是好的,但也有极个别教师存在师德问题,造成不良影响。希望广大教师自觉加强师德修养,坚持以德立身、以德立学、以德施教,杜绝出现违反“红七条”的情形。要完善师德师风建设长效机制,从严落实“一票否决”制度。二是加大引育力度。当前高校人才竞争异常激烈,要抓紧修订高层次人才引进办法实施“四青人才”“海外人才”“博士后人才”等项目,围绕学校发展战略和学科建设实际,更加精准延揽海内外优秀人才,特别要加大引进文科高端人才。下个月即将举办的海外英才论坛,是一种以学术交流为内容,以吸引海外人才为目的的新型会议,近年来深受国内一流大学的青睐,这是学校的一件大事,各职能部门及学院要合力办好、办出影响,引进一批海外高端人才和中青年优秀人才,形成群贤毕至、英才辈出的生动局面。三是科学分类评价。上个月,中办、国办印发《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》,为人才科学评价提供了根本遵循。上一轮聘期考核工作今年1月份刚结束,全校共有42人不合格,将按低聘安排,目前学校正制订新一轮聘期岗位基本职责,要进一步贯彻分类评价精神,严格考核程序与标准,充分发挥考核在教师评价与发展中的导向作用。要坚持凭能力、实绩、贡献评价人才,克服唯学历、唯资历、唯论文等倾向,注重考察不同学科人才的专业性、创新性和履责绩效、创新成果、实际贡献,合理设置和使用论文、专著、影响因子等评价指标,实行分类评价、动态管理,为人才施展才华、攀登高峰创造更好条件。要优化人才管理,既要加强引进人才的考核,也要做好人才服务,让人才愿意来、留得住、发展好。

2.学科建设要聚焦“一流”。组织实施“双一流”建设方案,强化绩效杠杆作用,科学安排资金。要主动在全国甚至全球范围内寻找“坐标系”,密切跟踪ESI学科排名以及国内外知名学科排行榜的最新动态,深入分析教育部第四轮学科评估情况,吃透教育部学科评估指标体系,有针对性地抓紧补齐学科短板,为新一轮学科评估打下良好基础。要注重扶优扶新、扶需扶特,重点建设“高峰”“高原”学科,通过高峰凸显、高原崛起、底部补齐,带动提升全校学科水平。要切实增强危机意识,综合施策加强哲学社会科学学科建设,不断巩固文科优势和特色。推进学位点申报和动态调整工作,扎实做好学位点合格评估后续相关工作,促进学科结构优化、内涵提升。

3.科学研究要注重“创新”。一是抓实项目。2018年科研工作会议以来,在各分管校领导、科研部门和各学院的共同努力下,今年学校申报国家基金项目人数大幅增加,自然科学基金预申报324项,社科基金预申报175项(含艺术学项目22项),全国教育科学规划23项。要持续跟踪做好相关工作,力争今年打个漂亮的“翻身仗”。要加强重大项目的培育,从今年未获国家基金立项的申报项目中,遴选扶持一批校级重大科研培育项目,打造国家基金项目“蓄水池”。要发挥师范院校基础研究的优势,在重大项目、交叉项目上精准发力,争取在新增设的教育信息科学类中有较大收获。要加大重大科研成果的培育和宣传,在高级别科技奖项评选中实现新突破。二是抓强平台。加强现有科研平台的管理,继续做大做强“国字号”创新平台,重点打造若干个高水平、有影响的平台,推动建立高度集成、开放共享、交叉应用的平台,组建资源环境东南研究院。组织开展科研平台绩效评估,将评估结果作为科研平台资源配置的重要依据。三是抓优服务。去年底,国务院办公厅印发《关于深化产教融合的若干意见》,福建省也出台了《福建省促进科技成果转化条例》《关于进一步加强以用为导向产学研结合的意见》等一系列有利于科研成果转化的文件,我们要认真吃透精神,坚持“四个服务”的导向,完善产学研协同创新机制,提高服务“产业优”的有效度。要重点加强特色智库建设,建立研究供需对接与成果应用机制,提供更多更好的“师大方案”。这些年我校决策咨询工作做得不错,但离上级的要求还有较大差距。学校新制定的《高端成果奖励实施办法》,加大对决策咨询服务的奖励力度,比如获正国级领导批示1篇10万元、副国级领导批示1篇3万元、部委采纳1篇2万元、省领导批示1篇1万等,希望各学院、各智库加强对咨询服务奖励政策的宣传,引导教师围绕中央和省委省政府中心工作,积极向学校办公室、社科处报送咨询报告和信息,提高学校服务科学决策的贡献力。

(三)着眼“百姓富”,努力实现协调发展高质量

高校立身之本在于立德树人,老百姓最热切的教育期盼就是让孩子接受优质教育。要落实以人民为中心的发展思想,统筹办好各级各类教育,让每个学生通过努力改变自身命运、创造出彩人生。

1.做强本科教育。筹备召开学校第七次本科教学工作会议,认真落实教育部党组《关于加强课堂教学建设提高教学质量的指导意见》,扎实做好本科教学审核评估回访工作,突出人才培养中心地位、本科教学基础地位。要跟踪做好2018年教学成果奖推荐申报工作,力争获得更多国家级、省级教学成果奖。深化专业供给侧改革,促进专业存量升级、增量优化,做好CEEAA认证和IEET工程教育专业认证。要改革人才培养模式,把创新创业教育贯穿人才培养全过程,切实做好融合大文章,力争在中国“互联网+”大学生创新创业大赛等高水平赛事中创造佳绩。总结推广“个性化培养周”制度,汇聚更多校内外优质资源,促进学生个性化、多样化发展。推进信息技术与教育教学融合应用,开展“翻转课堂”“混合式教学”改革。探索形成招生计划、人才培养与就业联动机制,严格控制预警专业招生规模,优化招生机制,谋划接轨高考改革,增强人才培养的有效性。

2.做优研究生教育。完善硕博连读、“申请—考核制”等研究生招生制度,降低定向博士生录取比例,进一步改善生源结构、提高生源质量。启动研究生教育创新工程,深化研究生分类培养模式改革,建立硕博一体化的课程体系,新建设一批国家级、省级人才培养实践基地,提升研究生科研创新能力和职业实践能力。上学期,经济学院又有1篇博士学位论文被认定为“存在问题论文”,直接影响了学校高水平大学建设绩效和办学声誉。各学院和广大导师要深刻反思、汲取教训,认真落实教育部不久前出台的《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》,加强过程指导和监督,杜绝学术不端行为和问题学术论文。开学以来,我们很高兴地看到,一些学院从严把好博士论文质量关。比如今年马克思主义学院有9位博士生参加毕业预答辩,仅2位学生获得通过,并针对出现的论文质量问题,专门举行博士研究生学风教育大会。希望各学院狠抓学风建设,强化学术规范训练,确保论文质量。要加强与中国社科院的合作,做好“马克思主义理论骨干人才计划”博士学位研究生培养工作,探索协同育人新机制。

3.做特教师教育。全面深化新时代教师队伍建设改革意见》明确提出,“启动教育振兴行动计划,加大师范教育投入力度,办好师范院校和师范专业,建立以师范院校为主体、高水平非师范院校参与的中国特色师范教育体系”。我们要紧紧抓住这个难得的历史机遇,召开教师教育工作会议,大力推动教师教育创新发展,不断擦亮教师教育“金字招牌”。深入实施“卓越教师培养计划”,探索创新以“卓越教师养成”为核心的教师培养模式,抓好师范专业认证,加强师范生职业技能训练,做好教师资格认证笔试、面试相关工作,帮助更多师范生实现“教师梦”。

4.做响教育品牌。继续支持福清分校、闽南科技学院独立自主发展,加强对协和学院办学的指导和支持,为其转型发展、提高质量创造更好条件。拓展网络教育、继续教育、职业教育新增长点,努力实现办学效益和社会效益双提升。充分发挥综合性大学学科齐全的综合优势、附属学校覆盖各级基础教育的独特优势,推动附中、附小、实验幼儿园高质量发展,加强与仓山区政府等政府、企事业单位的合作,探索多样化的合作办学机制,持续做好对口帮扶工作,全方位服务福建基础教育补短板工作。

(四)着眼“生态美”,努力实现绿色发展高效益、共享发展高指数

只有好生态,才有大发展。要坚持加强党的领导,创新学校内部治理,创造有利于学校内涵发展的优良生态。

1.从严治党再推进。把政治建设放在首位,提升政治站位,增强“四个意识”,全面落实党的教育方针,推动党的意志主张在学校落地生根。要坚持守土有责、守土负责、守土尽责,严格执行意识形态工作责任制,旗帜鲜明抓好阵地建设和管理。认真落实《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等工作的育人功能,深化“三全育人”工作。组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,推进“两学一做”学习教育常态化制度化。以提升组织力为重点,全面加强基层党组织建设,认真做好二级单位党委(党总支)换届选举工作,开展处科级干部选任选聘和交流轮岗工作。一如既往地做好统战、离退休、工会、共青团工作,充分发挥他们的积极作用。调查研究是谋事之基、成事之道。要大兴调研之风,把今年作为调查研究年,沉下心来“接地气”,扑下身子察实情,着力解决问题、推动发展。持之以恒正风肃纪,坚决落实中央八项规定精神,重点整治新的形式主义、官僚主义,全面开展校内巡察,用好执纪监督“四种形态”,推动全面从严治党向基层延伸。

2.条件保障再强成立福建师大发展基金,跟踪做好校庆项目认捐落实工作,拓展办学资金资源。依规加快预算执行,严控财务风险,优化支出结构,切实用好管好统筹好经费。加强内部控制建设,抓好预算管理审计、经济责任审计和重点项目经费审计,注重审计成果运用。推进国有资产管理信息化、精细化、制度化,加强闲置资产管理和开发利用,确保国有资产保值增值、收益最大化。稳妥推进后勤体制机制改革,努力实现减员增效。持续抓好公房清理、配租和维护改造等工作,提高自营餐厅的人气和效益,加快建设校园快递服务中心等设施,完成公共建筑节能示范项目提升改造。谋划建设旗山校区幼儿园,解决青年教师子女“上园远”问题。坚持质量为本,加快推进旗山校区14-18号科研实验楼、东区田径场塑胶运动场改造和仓山校区田径场地下空间开发等项目,完成领先楼和13号科研实验楼二装相关工程。出台学校《信息化建设三年提升计划》,以运用为导向驱动信息化建设,加速提升智慧校园建设水平。去年,图书馆围绕学校中心工作,创新拓展“学科发展态势分析”新业务,通过详细的数据对比分析,最终形成了《福建师范大学ESI学科发展态势分析报告》,这是一件很有意义的事,为学校“双一流”建设提供了重要的参考依据。希望其他公共服务单位,能够主动发挥自身优势,优化拓展服务功能,提高服务学校、服务师生的能力。

3.和谐局面再巩固。严格落实“安全稳定是硬任务、是第一责任”的要求,更加注重运用法治思维和法治方式开展工作,扎实做好师生思想动态排摸和矛盾化解工作,努力把工作做到师生的心坎上。深化平安校园建设,加强校园及周边安全综合治理,完善人防物防技防体系,重点防范火灾、卫生事故、新型电信网络诈骗、校园贷金融风险等,确保校园安全无事故。完善学校宣传大格局,着力提高舆论引导能力,实施“第一印象”校园形象提升等计划,推进传统媒体与新兴媒体资源共享、优势互补,讲述师大好故事,汇聚发展正能量。

同志们!幸福是奋斗出来的,尊严是打拼出来的。一年之计在于春,让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大精神,不忘初心,牢记使命,收心归位起好步,重整行装再出发,用力推动学校各项事业再上新台阶,用心写好高水平大学建设的“奋进之笔”,用情答好新时代为我们命制的考卷!