近日，教育部公布首批学科专业设置调整优化机制典型案例名单，我校报送的“福建师范大学师范生智能素养与教师资格‘课证融通’机制创新”成功入选，首批全国共遴选50个典型案例。
2025年，我校6项试点任务入选《教育部学科专业设置调整优化机制改革试点清单》。学校以试点任务为抓手、以改革促发展，着力优化学科专业结构、推进学科交叉融合、加强拔尖创新人才自主培养，做强优势特色学科专业，完善人才培养与经济社会发展需要适配机制，服务支撑国家战略和区域经济社会发展。
本次入选案例聚焦面向未来的师范生培养机制改革，构建“培养—认证—评价—准入”全链条育人范式，重构智能课程体系，创新交叉培养模式，建立素养认证机制，搭建数智赋能平台，推动人工智能赋能教育教学改革。此次入选，既充分彰显学校师范生培养机制改革阶段性成效，也为学校持续深化学科专业设置调整优化机制改革、探索未来教师培养新形态奠定了坚实基础。
（发展规划处 教务处）
